为切实提升我院英语教学质量，建立英语教师队伍培养机制，11月6日中午，涉外护理系英语教研室召开了关于组建大学英语教学团队的专题研讨会。会议由英语教研室主任刘琦主持，2020级涉外护理1-4班全体英语任课教师参加了此次会议。

会议决定，将2020级涉外护理1-4班作为第一批教学试点班级，依托大学英语课程，从教学模式、课程体系、评价方式和网络学习等方面进行探索与实践，逐渐形成适合我院生源水平的英语教学模式。一是坚持抓纲治考，分科辅导的教学原则，最终实现教师教有所得，学生学有所获;二是构建课上教学、课下辅导和网络辅助的“三位一体”的立体化教学模式，以组合拳的形式实现最佳教学效果;三是制定分工合理、相互协作的运行机制，发挥团队合作的力量，同时注重教师的个人成长;四是建立新型大学英语测试和评估体系，强调过程性评价与终结性评价相结合，充分发挥评价体系的导向作用。

本次专题研讨会充分听取了英语教师对组建教学团队的建议，明确了适合我院学生的大学英语教学改革目标，为下一步的教学活动指明了方向，是一次高效务实又接地气的会议，对提高我院英语教学质量起到了很好的推动作用。(涉外护理系)